Tarea sesión 2 Ludos: Iniciación al baloncesto.

• Título:
¡Cómo es la cancha?.
• Objetivos didácticos:
Utilizar las T.I.C. como recurso didáctico y elemento de apoyo en el
área de educación física.
Conocer el tipo de campo dónde se desarrolla normalmente este
deporte y los materiales necesarios para su práctica.
Contenidos:
Utilización de las TIC como recurso didáctico y elemento de apoyo en el área de educación física.
Noción del tipo de campo dónde se desarrolla normalmente este deporte y los materiales necesarios para su práctica.
Competencias básicas:
Tratamiento de la Información y Competencia digital: Uso responsable del ordenador portátil por parte del alumnado, uso de medios audiovisuales,...
Competencia en el conocimiento y en la interacción con el mundo físico: Mediante la percepción e interacción apropiadas del cuerpo en un espacio determinado (cancha de baloncesto) mejorando sus posibilidades motrices.
Competencia social y ciudadana: La E. Física es propicia para la adquisición de habilidades sociales (conocimiento y respeto hacia las normas del juego) y facilita la relación, integración y el respeto.
Competencia cultural y artística: Expresión de ideas mediante la utilización del cuerpo y el movimiento. Reconocimiento cultural de la manifestaciones deportivas.
Competencia para aprender a aprender: Mediante el conocimiento de sí mismo, sus propias posibilidades y carencias como punto de partida del aprendizaje motor.
Autonomía e iniciativa personal: Se emplaza al alumno/a a tomar decisiones con autonomía en situaciones de autosuperación, perseverancia y actitud positiva.
Competencia en comunicación lingüística: Obviamente, ofrece variedad de intercambios comunicativos, del uso de las normas que los rigen y del vocabulario específico que el área aporta.
Competencia matemática: Utilizando numeración, además de diferentes medidas, solución de problemas o formas geométricas en la organización de grupos.